Судьбоносная мысль, как повествуют исторические источники, пришла к Зигмунду Фрейду совершенно точно вечером – в четверг – 24 июля 1895 года – в северо-восточном углу террасы одного из венских ресторанов. Ученый, как уже отмечалось, придавал своему открытию исключительное значение, поэтому в шутку позже говорил, что на том месте нужно разместить табличку: «Здесь доктором Фрейдом была […]
Зигмунд Фрейд (полное имя его — Сигизмунд Шломо Фрейд, нем. Sigismund Schlomo Freud, 1856-1939 гг.) — известнейший психиатр, основатель психоанализа — направления, оказавшего большое влияние на науки (психологию, медицину, социологию), а также на литературу и искусство 20 века. Идеи Фрейда, касающиеся человеческой природы, были в его время настолько новаторскими, что на протяжении всей его жизни и после […]
Согласно общепринятому определению и так, как это формулируется в специализированной литературе, нарушение психического развития (НПР) представляет собой «психическое состояние, сопровождающееся замедленными темпами формирования психических функций личности, а также нарушениями познавательной и умственной способности». Определить состояние психического развития могут профильные специалисты — педиатры, логопеды, психологи и дефектологи. Точный диагноз и тип НПР устанавливают с помощью диагностических […]
Зрелость — этап, непременно выделяемый в любой периодизации возрастного развития, которых насчитывается довольно много: свои авторские варианты предлагали Ж. Годфруа, Б.Г. Ананьев, Э. Эриксон, Дж. Биррен, Д. Бромлей, Г. Крайг и многие другие. Существует также вариант, принятый на Международном симпозиуме по возрастной периодизации в 1965 году в Москве, Международная классификация (Квинн, 2000 г.), классификация Всемирной […]